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    加拿大留学优点&加拿大留学的三大误区

    • 文章来源:网络
    • 发布时间:2010年03月03日
    • 点击数:
    
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    选择加拿大留学优点:

    1、留学周期短,见效快。加拿大的以课程为主的硕士研究生学位项目一般只需一年或修完 8-12 门课程就可以毕业。三个学期或最多四学期的学习安排为广大留学生节约了宝贵的时间,这样有更多的时间可以用来做实习( internship )甚至工作。

    2、学费和生活费便宜。远低于美国英国或其他欧洲国家。

    3、留学期间可兼做“移民间”(即为拿到国外永久居留权所必须要驻留在移民国家的最短时间期间)。对于既想在国内发展事业,同时又想拿到国外移民身份( P.R. - Permanent Resident )的中国居民来说,比较实惠的就是可以在加拿大驻留以待满移民间的时候就申请加拿大的大学读一个学位,这样一石二鸟,一举两得。已经取得 P.R. 身份的人员,还可以享受加拿大的学费不同程度的减免以及其他各项社会福利政策。不仅如此,已经取得加拿大 P.R. 身份的持中国护照的公民,根据中国税收政策,还可以在中国国内享受个人收入所得税(个税) RMB4000 元 / 月起征的优惠。(国内目前是 RMB1600 元 / 月个税起征)

    4、在所有的西方发达国家中,加拿大是对包括华人在内的有色人种歧视最少的国家,留学生或移民的种族压力小。这既跟加拿大的国家历史渊源有关,也与华人在加拿大人数越来越多,影响力越来越大不无关系。

     

    加拿大留学的三大误区


        由于加拿大教育的非产业化,其宣传在国内并不广泛,所以对于想去加拿大留学的学生而言,大多情况只能通过网络来搜寻学校和课程的信息。有时,网络的信息会发生一定的误导;有时候,学校的官网信息比较模糊,没有明确的入学要求、学费信息、课程信息等,这时学生难免会发生错误的判断。
        误区一:双录取—任何学生都能申请
       所谓的双录取是指,学校发两张入学通知书,语言+正课或者是预科+正课。但是如何达到双录取的条件,里面大有文章。并不是学生单纯的认为什么都没有就可以双录取。双录取的基础主要是在学生的条件达到了学校招生的学术要求,但是没有达到学校的语言要求。在这种情况下,有些大学可以允许学生在本校或者其他学校先上语言班,上完语言班达到一定的要求以后允许进入文化课的学习,给于有条件的录取。
       误区二:申请注重排名
      首先,加拿大大学的淘汰率问题,顺利进入大学不表示肯定能顺利毕业,大家都听过加拿大大学的淘汰率比较高,甚至有些大学传出40%的淘汰率。大学严谨的教学和每个学生不同的适应性,决定了学生四年尤其是第一年的学习表现。
      其次,其实如果学生以后的就业方向并不完全是研究型可以选择一些基础类大学或者是公立学院,这些大学或者学院更偏重实际运用,教学风格与医博类大学不同,有不少安排带薪实习的机会,在同等的条件下,也许这类学校提供给学生的机会会更多。
      误区三:有足够的资金就能获得签证
      很多学生认为获得签证我有足够的担保金就可以了,但其实,加拿大的教育更关注学生的本身,大多数的财政经费来自于政府,学校和移民局都希望优秀的海外学生来加拿大就读。学生如果能申请到加拿大顶尖的大学,甚至在担保金这一方面签证官会放宽一定的要求。所以学习计划的合理性是加拿大签证的首要条件,其次才是有足够的资金担保。

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    小知识

    SDS计划即“学习直入计划”, 雅思达到6分或6分以上的成绩,或法语达到TEF B2或以上的成绩,申请加拿大本科以上的学历课程,资金方面就可以简化审理,不再需要提供一大笔一年以上历史的资金证明。
    只需要提供申请人已支付第一年学费的证明(缴纳学费的收据),或显示资金数额足以负担申请人第一年学费的银行存款证明,且在加拿大指定银行存入1万加币可负担申请人在加第一年生活费用的担保投资证(GIC);签证的审批周期缩短,通过率高。

    近期外语开班

    大家的评价

    • 加拿大学生冯同学家长

      “陈老师帮助我们解答了很多疑问,想方设法的帮助我们来理顺留学这条路,我们有很多疑虑和茫然担心,但是陈老师打消了我们的疑虑,让我们看到希望,她非常忙,但是依然抽空来关心我家孩子。”

    • 华樱留学学子 Zou SM

      “2010年8月,我花了三个月时间走遍了成都所有的留学机构,最后签约了华樱。出国后老师们对我非常关心,还经常鼓励我,所以这次申请研究生,我毫不犹豫的选了华樱。 罗老师给了我很多选校建议,还一直鼓励我。谢老师和覃老师也很好,相当配合我的速度,有需要补充的材料也会马上通知我。 申请了美国院校后,我又临时决定加报几所澳洲院校,所以认识了杨老师。我推荐的朋友就是杨老师的学生,所以我是100个放心。我对澳洲院校的了解几乎为零,所以问题特别多。杨老师给我介绍了澳洲留学的基本情况和申请要求,并很快给出了专业院校的各种排名。对于我的各种担忧,她也给了我很大鼓励。 赵老师也很负责,办理流程非常快。她还很关心我的生活,有时我们交流得很晚,她还提醒我早点休息。 很感谢华樱没有辜负我对你们支持和期望,让我如此省心!我跟所有华樱老师的沟通交流都非常好,我对每位老师的服务都非常满意,也特别感谢他们给我的帮助和鼓励。”

    • 华樱外语雅思班学子Han JK

      “廖老师的阅读课非常好玩又有趣,我当年就是听了廖老师的公开课决定来华樱学雅思的。最有特点的是廖老师在教学上自创了很多学习方法,比如‘榴莲大法’‘转角遇见爱’,感觉老师有心又有才,这些方法和名字很好记也非常容易理解。”

    • 成都树德中学国际部学生Zhang AL的家长

      “我想特别感谢王老师。孩子高二时有一点叛逆,学习上也遇到些坡坡坎坎,王老师一直在不断给孩子鼓励,从升学到高三冲刺,王老师对孩子的帮助非常大,孩子有今天的成绩,王老师功不可没,甚至超出了父母能做的工作。因为孩子爸爸上班的原因,发现孩子问题时常常都是晚上了,甚至有时都晚上11点了,王老师仍然非常耐心的和我们沟通;孩子升学选校时,王老师还常在周末加班和孩子讨论,仔细的解答。有太多的点点滴滴都让我们印象深刻。孩子的成绩不是班上最好的,但是现在收到的录取我们都很满意,所有这些都是王老师和孩子的付出。有这样的老师是树德国际部和家长们的福音,在此向王老师表示衷心的感谢。”

    • 英国学子Li RQ的家长

      “我们早在2年前就联系罗老师开始申请美国了,战线拉得比较长,期间罗老师一直都很尽心尽责。但因为孩子作品集无法完成,在16年底我们决定转走英国,做了决定后,申请工作需要罗老师移交给英国的老师,这期间罗老师的工作衔接非常好。包括后来申请英国时,孩子还是会时常联系罗老师,他并没说交给其他老师后就不管了,依然非常热情耐心的解答,给我们也留下了非常好的印象。   我们当初是因朋友推荐选择了华樱,事实证明选择华樱没有错,很感谢这两年来华樱老师对孩子的帮助,以后身边人问起留学一定会向他们推荐华樱的。”

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